Spiridonov.ru

Младшая недавно закончила первый класс (в Германии занятия заканчиваются в конце июля и летние каникулы вместо трех составляют порядка полутора месяцев) и принесла фотографию класса, сделанную на днях. Попробуйте по позе угадать, кто из этих детей мое чадо. Читать дальше →

Последние пару недель, когда появляется на то свободное время, с любопытством разбираюсь в устройстве ниши, которая называется «продажа инфопродуктов». Кто не в курсе — «инфопродукт» — это книга, аудио-курс или обучающее видео с некой объективно полезной (или мнимо полезной) информацией. Обычно такие курсы представлены на сайтах-одностраничниках. Отличительные особенности этих одностраничников: Читать дальше →

Недавно я писал о том, как и почему мне довелось погрузиться в вопросы партнерских программ Рунета. Тогда, помимо чисто практических, родились еще кое-какие соображения. Поделюсь ими сейчас.

Дано — аудитория Рунета постоянно растет. Каждый месяц русскоязычный Интернет прирастает несколькими десятками, а то и сотнями тысяч новых пользователей. В последнее время определенные товарищи (которые, как говорил один генсек, нам совсем не товарищи) берут онлайн-новичков в такой жесткий оборот, что впору задуматься о возможных последствиях для русскоязычной части Сети в целом. Дело в том, что идет, братцы, тотальное кидалово. По мелочовке, но много. Читать дальше →

Освободившиеся в связи с кризисом рекламные площади тысяч малых и средних веб-сайтов жаждут монетизации. Вернее, жаждут владельцы этих ресурсов, часто поставленные перед вопросом, а стоит ли вообще продолжать работать над убыточным проектом теперь, когда надежда на появление волшебника в голубом вертолете инвестора на черном «Бентли» окончательно растаяла.

Одна из возможных форм монетизации — партнерские программы. Читать дальше →

Не секрет, что поток информации, поступающей каждый день в мозг современного специалиста, очень велик и постоянно усиливается. Думаю, что наши прадедушки свихнулись бы, попади они в наше время и в наши ритмы жизни. В попытке охватить больше, узнать обо всем и везде успеть, все чаще достигается обратный эффект. Информация начинает душить своим объемом, а очередь срочных запланированных действий лишает всякой надежды выполнить их в обозримом будущем. Когда времени на обработку, анализ и размышления недостает, полученная информация, как засор в трубе, скапливается в голове. Наступает переизбыток. Результатом этого переизбытка становится неспособность воспринимать новое, неэффективность, апатия и нежелание что-либо делать. По этому поводу я часто вспоминаю одну притчу: Читать дальше →

Письма на мой личный e-mail и на корпоративный ящик «Ройбер» приходят разные. Помимо прочего, поскольку мы заявляем о своей готовности обсуждать наше участие в проектах, нам присылают заявки на инвестирование, предложения о сотрудничестве. Действительно толковых проектов критически мало. Большинство заявок — это довольно наивные попытки неопытных энтузиастов (что чаще) или глуповатых бездельников (что реже) «тупо нарыть бабла». В них нет ответов на главные вопросы. Что будет сделано с деньгами, когда и если они будут получены? Как и когда вложенные деньги вернутся инвестору с прибылью? Например, на днях пришло письмо: Читать дальше →

В телефоне обнаружилась фотография, которую сделала моя жена в Италии неделю назад. Это я, сидя в единственном интернет-кафе итальянского городка Бибионе, разбираю почту, накопившуюся за пару дней пребывания в отпускном оффлайне.

С одной стороны — курорт, солнце, море и тающее в руках мороженое, которое незадолго до этого мне вручили дочки. А с другой — рабочие вопросы, которые нужно срочно решить. Прямо как между ангелом и бесом.

В связи с этим недельным отпуском окончательно понял, что, когда нет возможности полностью выключиться из производственного процесса, нужен некий разумный алгоритм, который бы позволил, оставаясь на связи, все-таки отдохнуть. Читать дальше →

Люди тотально субъективны. Как по отношению к себе, так и к другим.

Был у меня знакомый лет 10 назад. Он меня, собственно, и привел в Интернет. Ну, как привел. Показал, как создаются сайты. Я тогда с компьютером был на «Вы», вел передачи на небольшой радиостанции, заканчивал театральный институт и думал развивать свою карьеру в направлении шоу-бизнеса. А он (тот парень) жил по соседству и в свои неполные 20 лет был (о, восторг!) автором сайта какого-то малочисленного игрового клана в Warcraft. Все на этом сайте он сделал сам! Когда он впервые демонстрировал принципы создания проекта во MIcrosoft Frontpage, мне казалось, что постичь эту дьявольскую софтину выше человеческих сил. Читать дальше →

Для Интернет не существует границ (не правда ли, вы уже слышали нечто подобное?). Потенциальную аудиторию любого веб-сайта определяет:

• совокупное число людей, говорящих на языке этого сайта, в мировом масштабе;
• материальная обеспеченность этих людей, достаточная для того, чтобы оплатить доступ в Интернет;
• принципиальная доступность выхода в Сеть. Например, в Северной Корее или Иране, даже для людей с достатком, доступ в Интернет — пока — нетривиальная задача из-за политических барьеров.

А сколько всего людей в разных языковых группах, в абсолютных цифрах? Как уже вкусивших плод от виртуального Древа Познания, так и только готовящихся к этому. Вот пара таблиц, которые каждый веб-предприниматель может повесить в красный угол и использовать для регулярных медитаций. Читать дальше →

В интересное время живем, товарищи!
© Владимир Ильич Ленин

Вы задумывались о том, что последние годы весь современный мир только и делает, что осваивает логику взаимодействия с машинными интерфейсами? Если еще 10−15 лет назад для городского жителя реально было обойти интерфейсы стороной, то сейчас это уже практически невозможно. Каждый, от мала до велика, сталкивается с интерфейсами в мобильном телефоне, в банкомате, в игровой приставке, в операционной системе, в программе, в платежном терминале или на веб-сайте.

Не секрет, что освоение пользователем нового интерфейса наиболее результативно тогда, когда оно проходит в форме визуального представления работы с ним, сопровождаемого устными комментариями. Собственно, так и проходит обычное обучение, если оно идет при личной встрече обучающегося и обучающего. Скажем, что я делаю, чтобы показывать дочке, как пользоваться той или иной программой или сайтом? Читать дальше →